مريضن سان رابطو ڪرڻ

مريض جي تعليم مريضن کي پنهنجي سار سنڀال ۾ وڏو ڪردار ادا ڪرڻ جي اجازت ڏي ٿي. اهو مريض ۽ خانداني مرڪز جي سنڀال طرف وڌندڙ تحريڪ سان جڙيل آهي.

اثرائتو ٿيڻ جي ڪري ، مريض جي تعليم کي هدايتون ۽ معلومات کان وڌيڪ هجڻ جي ضرورت آهي. استادن ۽ صحت جي سار سنڀار فراهم ڪرڻ وارن کي گهرجي ته اهي مريضن جي ضرورتن جو جائزو وٺي ۽ واضح طور تي گفتگو ڪن.

مريض جي تعليم جي ڪاميابي گهڻو ڪري ان تي منحصر آهي ته توهان پنهنجي مريض جو ڪيترو جائزو وٺو ٿا:

• رکي ٿو
• خدشا
• سکڻ لاءِ تيار
• ترجيحات
• سپورٽ
• رڪاوٽون ۽ حدون (جيئن جسماني ۽ ذهني قابليت ، ۽ گهٽ صحت خواندگي يا انگن اکرن)

گهڻو ڪري ، پهريون قدم اهو ڳولهڻ آهي ته مريض جيڪو اڳ ۾ ئي knowsاڻي ٿو. مريض جي تعليم شروع ڪرڻ کان پهرين مڪمل تشخيص ڪرڻ لاءِ هي هدايتون استعمال ڪريو.

• اشارو گڏ ڪيو. هيلٿ ڪيئر ٽيم ميمبرن سان ڳالهايو ۽ مريض جو مشاهدو ڪيو. محتاط رھجي نه ڪي گمان ڪرڻ. غلط مفروضن جي بنياد تي مريضن جي سکيا شايد گهڻو اثرائتو نه هجي ۽ وڌيڪ وقت وٺي سگهي. معلوم ڪيو ته مريض ڇا توهان جي گڏجاڻي کي toاڻڻ يا پري ڪرڻ جي خواهش آهي.
• پنھنجي مريض کي آگاھ ڪر. پنهنجو تعارف ڪرايو ۽ مريض جي سنڀال ۾ پنهنجو ڪردار بيان ڪيو. انهن جي طبي رڪارڊ جو جائزو وٺو ۽ بنيادي getاڻ حاصل ڪريو سوال پڇو.
• هڪ باهمي تعلق قائم ڪريو. جڏهن مناسب هجي اکين جو رابطو ٺاهيو ۽ پنهنجي مريض کي توهان سان آرام محسوس ڪرڻ ۾ مدد ڪريو. شخص جي خدشن تي ڌيان ڏيو. مريض جي ويجهو گهمڻ.
• اعتماد حاصل ڪيو. ظاهري ڏيکاريو ۽ هر ماڻهو سان شفقت ۽ برتاءُ ڪرڻ سان بغير فيصلي ڪرڻ جي.
• پنھنجي مريض جي سکڻ جي سکڻ جو تعين ڪريو. پنهنجن مريضن کان انهن جي نقطه نظر ، روش ۽ حوصلي بابت پڇو.
• مريض جي نظرثاني سکو. خدشات ، خوف ، ۽ ممڪن غلط فهمين بابت مريض سان ڳالهايو. توهان حاصل ڪيل معلومات توهان جي مريض جي سکيا لاءِ رهنمائي ڪري سگهي ٿي.
• صحيح سوال پڇو. پڇو ته مريض کي خدشا آهن ، نه ڪي سوالَ. کليل ختم ٿيل سوالن کي استعمال ڪريو جيڪي مريض کي وڌيڪ تفصيل ظاهر ڪرڻ گهرجن. غور سان ٻڌ. مريض جا جواب توهان کي فرد جي بنيادي عقيدن کي سکڻ ۾ مدد ڏين ٿا. هي توهان کي مريض جي سگهه کي سمجهڻ ۾ مدد ڏيندو ۽ سکڻ جو بهترين طريقو توهان جي منصوبابندي ۾ ڏيندو.
• مريض جي صلاحيتن بابت اڻ حاصل ڪريو. اهو ڳولهيو جيڪو توهان جي مريض پهريان کان knowsاڻي ٿو. توهان شايد سکيا وارو طريقو استعمال ڪرڻ چاهيندا آهيو (پڻ سڏيو مون کي طريقا سڏيو ويندو يا لوپ بند ڪرڻ) اهو toاڻڻ لاءِ ته مريض شايد ٻين مهيا ڪندڙن کان ڇا سکيو آهي. سکڻ وارو طريقو واپس اچڻ جو طريقو آهي انهي جي تصديق ڪرڻ جو ته توهان معلومات کي انهي طريقي سان بيان ڪيو آهي جنهن کي اهي مريض سمجهندا آهن. اهو پڻ ، ڳولا ڪريو ته ڪهڙن صلاحيتن جو مريض اڃا تائين ترقي ڪرڻ جي ضرورت آهي.
• ٻين کي شامل ڪيو. پڇو ته ڇا مريض چاهي ٿو ٻين ماڻهن جي سنڀال جي عمل سان شامل. اهو ممڪن آهي ته اهو ماڻهو جيڪو توهان جي مريضن جي سار سنڀال ۾ رضاکارانه طور تي شامل ٿيڻ نه هجي هجي اهو شخص توهان جي مريض کي شامل ٿيڻ جي ترجيح ڏي. پنهنجي مريض کي دستياب سهائتا بابت سکو.
• رڪاوٽن ۽ حدن جي نشاندهي ڪيو. توهان شايد تعليم جي رڪاوٽن کي محسوس ڪري سگھو ٿا ، ۽ مريض انهن جي تصديق ڪري سگهي ٿو. ڪجهه عنصر ، جيئن گهٽ صحت خواندگي يا انگن اکرن کي وڌيڪ سمجهوتو ۽ مشڪل طور سڃاڻي سگهجي ٿو.
• وقت قائم ڪيو رابطا قائم ڪرڻ. هڪ جامع جائزو وٺو اهو ان جي لائق آهي ، ڇو ته توهان جي مريض جي تعليم جون ڪوششون وڌيڪ اثرائتو ٿينديون.

بولمان ڊي ، ڪشنگ اي اخلاقيات ، قانون ۽ مواصلات. ۾: ڪمار پي ، ڪلارڪ ايم ، ايڊ. ڪمار ۽ ڪلارڪ جي ڪلينڪ دوائون. 9 هين ايڊيشن. فيلڊلفيا ، پي اي: ايلسيئر ؛ 2017: ڇپر 1.

بکسٽن ڊي. صبر ڪرڻ ۽ موثر گفتگو. اين الرجي اسٿما امونول. 2016 ؛ 117 (6): 613-619. PMID: 27979018 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27979018.

گليگن ٽي ، ڪيول ن ، فرينڪل آر ايم ، ايٽ ال. مريض-ڪلينڪ مواصلات: آمريڪي سوسائيٽي آف ڪلينلل آنڪولوجي جي متفق هدايت. جي ڪل ڪل آنڪول. 2017 ؛ 35 (31): 3618-3632. PMID: 28892432 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28892432.