دانشورانه معذوري ڇا آهي

مواد

• ڪئين سڃاڻڻ
• بنيادي سببن
• ڇا ڪجي

دانشورانه معذوري ڪجهه ٻارڙن جي سنجيدگي واري ترقي ۾ دير سان ملندي آهي ، جيڪا مشڪلاتن ، ٻين ماڻهن سان گهٽ گفتگو ۽ پنهنجي عمر جي لاءِ سادي ۽ مناسب سرگرميون انجام ڏيڻ جي صلاحيت سان سمجهي سگهجي ٿي.

دانشورانه معذوري ، جنهن کي ڊي آءِ اي به سڏيو وڃي ٿو ، هڪ ترقياتي خرابي آهي جيڪا تقريبن 2 کان 3 سيڪڙو ٻارن کي متاثر ڪري ٿي ۽ ڪيترن ئي حالتن جي ڪري ٿي سگھي ٿي ، حمل يا ٻار جي پيدائش دوران پيچيدگين کان ، جينياتي تبديلين تائين ، جهڙوڪ ڊائون سنڊروم ۽ نازڪ ايڪس سنڊروم ، مثال طور. . معلوم ڪيو ته نازڪ ايڪس سنڊروم جي ڪهڙا خاصيتون آهن.

اهو خرابي والدين جي طرفان يا اسڪول ۾ استاد محسوس ڪري سگهي ٿو ، تنهن هوندي ، علاج لازمي طور تي سڀني شعوري افعال کي متحرڪ ڪرڻ ، سکڻ واري عمل کي پسند ڪرڻ ۽ ٻين ماڻهن سان لاڳاپن کي هٿي ڏيڻ جي مقصد سان گهڻ ڊسڪسيليريري ٽيم پاران ڪرڻ گهرجي. تنهن ڪري ، اهو ضروري آهي ته ٻارڙن جي فزيشن ، تقرير معالج ، تدريسي ماهر ۽ نفسياتيات جي ماهر طرفان سڌي ۽ مسلسل نگراني ڪئي وڃي.

ڪئين سڃاڻڻ

اهو ممڪن آهي ته ٻارن جي رويي کي روزانو بنياد تي مشاهدو ڪرڻ سان ذهني معذوري کي نشانو بڻايو وڃي. عام طور تي ، هُو ساڳئي عمر جي ٻين ٻارن وانگر ساڳي رويو ظاهر نٿو ڪري ، ۽ اهو هميشه لاءِ هڪ بالغ يا وڏي ٻار جي لاءِ ضروري آهي ته هو ڪنهن عمل جي ڪارڪردگي ۾ مدد لاءِ هروڀرو موجود هجي.

عام طور تي ٻارن سان ذهني معذور:

• سکڻ ۽ سمجهڻ ۾ مشڪل ؛
• ڪنهن به ماحول ۾ تخليق ڪرڻ مشڪل ؛
• ڏينهن جي سرگرمين ۾ دلچسپي جو نه هجڻ ؛
• خاندان ، ساٿين يا استاد کان ڌاريو ، مثال طور؛
• هم آهنگي ۽ سنگت ۾ مشڪل.

ان کان علاوه ، اهو ممڪن آهي ته ٻار ۾ اشتهارن ، گهڻو خوف ، تبديلين ۾ تبديليون هجن ۽ شايد اهي اهڙيون سرگرميون ڪرڻ جي قابل نه هجن جيڪي هو اڳ ۾ ڪري سگھن ٿيون.

بنيادي سببن

دانشورانه معذوري جو سڀ کان عام سبب جينياتي تبديليون آهن ، جهڙوڪ ڊائون سنڊروم ، نازڪ ايڪس ، پرڊر-ولي ، اينجلمان ۽ وليمز ، مثال طور. اهي سڀ سنڊروم DNA ۾ ميوٽيشنز جي ڪري ٿي وڃن ٿا ، جنهن جو نتيجو ٻين علامتن جي وچ ۾ ، ذهني معذوري ۾. دانشورانه معذوري جا ٻيا سبب آهن:

• پيدائشي پيچيدگيون، جيڪي اهي آهن جيڪي حمل دوران ٿين ٿا ، جهڙوڪ جنين جي خراب حالت ، حمل جو ذيابيطس ، دوا جو استعمال ، تماڪ ڇڪڻ ، شراب نوشي ، منشيات جو استعمال ۽ انفيڪشن ، جهڙوڪ سيفيلس ، روبيلا ۽ ٽوڪسپلاسموسس ؛
• پيدائشي پيچيدگيون، جيڪا ٻار جي پيدائش کان پهرين مهيني تائين مزدورن جي شروعات کان وٺي ، جهڙوڪ دماغ کي آڪسيجن جي فراهمي گهٽ ٿيڻ ، مايوسي جو سبب ، وقت کان اڳ ، گهٽ پيدائش وارو وزن ۽ سخت newbornاول جزيري ؛
• غذائي قلت ۽ سخت پاڻي جي گهرج، جيڪا بالغ ٿيڻ جي آخر تائين ٿي سگهي ٿي ۽ ذهني معذور هجڻ جا سبب ؛
• زهر ڏيڻ يا نشي ۾ دوائن يا هٿيارن سان ؛
• بيماريون نن childhoodپڻ دوران جيڪي نيورونڊي سبب ٿي سگهندي ، گهٽ cognاڻندڙ قابليت ، جهڙوڪ گردن جي سوزش ، مثال طور ؛
• حالتون جيڪي دماغ کي آڪسيجن جي فراهمي گهٽائينديون آهنجيڪو دانشورانه معذوري جو نتيجو بڻجي سگهي ٿو. دماغ ۾ هائيپوڪسيا جي اصلي سببن کي اڻ ڏيو.

انهن سببن کان علاوه ، ذهني معذوري ميٽابولزم جي فطري غلطين ۾ به ٿي سگهي ٿي ، جيڪي اهي جينياتي تبديليون آهن جيڪي ٻار جي ميٽابولزم ۾ ٿي سگهن ٿيون ۽ ڪجهه بيمارين جي ترقي جو سبب بڻجن ، جهڙوڪ پيدائشي هائيپوتايرايismيزم ۽ فينائلڪٽنوريا. بهتر اڻيو

ڇا ڪجي

جيڪڏهن دانشورانه معذوري جي نشاندهي ڪئي وئي ، اهو ضروري آهي ته ٻار جي علمي ۽ فڪري قابليت کي گهڻو ڪري متحرڪ ڪري ، ۽ ملٽي پروفيشنل ٽيم طرفان نگراني ضروري آهي.

اسڪول ۾ ، مثال طور ، اهو ضروري آهي ته استاد شاگردن جي ڏکيائين کي سمجهن ۽ ٻار جي لاءِ هڪ مخصوص پڙهائي پلان تيار ڪن. ان کان علاوه ، ان کي متحرڪ رکڻ ۽ ٻين ماڻهن سان توهان جي رابطي ۽ گفتگو کي همٿائڻ لاءِ ضروري آهي ، جيڪي بورڊ جي راندين ، پزل ۽ مائم ذريعي ڪيا وڃن ، مثال طور. اها سرگرمي ، سماجي رابطن کي فروغ ڏيڻ جي اضافي ۾ ، ٻار کي وڌيڪ توجهه ڏيڻ جي اجازت ڏئي ٿي ، جنهن ڪري هن کي ڪجهه تيزيءَ سان سکڻ ملي ٿو.

اهو پڻ ضروري آهي ته استاد ٻار جي سکيا جي رفتار جو احترام ڪري ، آسان مضامين يا سرگرمين ڏانهن موٽائي ، جيڪڏهن ضروري هجي. سکڻ جي حوصله افزائي جي عمل جي دوران ، اها دلچسپ آهي ته استاد طريقي سان نشاندهي ڪري ٿو ته ٻار informationاڻ ۽ مواد کي بهتر نموني سمجهي ٿو ، چاهي بصري يا سمري واري محرک جي ذريعي ، مثال طور ، ۽ اهو پوءِ ممڪن آهي ته بهترين جواب جي بنياد تي تعليم جي منصوبي کي قائم ڪيو وڃي. ٻار جو.